Este breve vocabulario que iremos publicando fué extraido de "Cartografias del deseo" de Felix Guattari.Hay otros vocabularios por lo tanto convocamos a que si alguien tiene otras versiones de un mismo término u otros términos también lo envie a "comentarios" para publicarlo.No ponemos el vocabulario completo de entrada porque la idea no es "suministrar" un manual de consulta sino que es "producir" nuevos textos de acuerdo a nuestros deseos e intereses, para que entre todos vayamos pensando y completando los conceptos con nuestras lecturas, ejemplos, pensamientos y posibles versiones de otros autores.
BLOQUE: Término cercano al de agenciamiento. (Introducido con la noción de 'bloque de infancia' en Kafka. Para una literatura menor. Deleuze, Guattari, F. París, de Minuit, 1975). No se trata de complejos infantiles, sino de cristalizaciones de sistemas de intensidades que atraviesan los estados psicogenéticos y susceptibles de operar a través de los sistemas perceptivos, cognitivos, afectivos más diversos. Ejemplo de bloque de intensidad: los 'ritornelos' [cantinelas] musicales de Proust, "la pequeña frase de Vinteuil".
EIPASO PSICODRAMA Y PSICOTERAPIA
viernes, 30 de noviembre de 2007
viernes, 16 de noviembre de 2007
PSICODRAMA. TRAZOS ENTRE PRACTICAS Y REFLEXIONES
- “ él saldrá si le abren las puertas hacia adentro”.
Hacer cuerpo con el cuerpo del otro. Movimientos , expresividad. Regímenes de percepción abiertos, diversos, múltiples. Caos, desorden, incertidumbre, lo desconocido de nuestro cuerpo , de nuestros sonidos, de los otros. Produce desvanecimiento del Yo, hay que transitar, atravesar estas angustias, soportar no entender, poder desapercibirse, dejarse y dejar acontecer, fluir. Significa renunciar a la rostridad, coordinador en estado molecular. El coordinador potente, por posible de transitar por entre los dos estares molar y molecular (Eduardo Pavlovsky y Hernán Kesselman).Coordinar siendo dirigido por el acontecer del grupo. Coordinador abriéndose puertas adentro, en estado de máxima plasticidad, con la tensión del estar alerta con todos los sentidos en el devenir del grupo. Coordinar es intervención , es acto clínico, es acto pedagógico. Diagramar las reuniones, los discursos, bocetar, apenas unos lineamientos, anticipar un poco , y demorarse luego. Aprender a no ir a la búsqueda de hipótesis, interpretaciones, lecturas certeras, pre-supuestos, a los contenidos argumentales de la escena narrada o dramatizada, sino ir al encuentro de lo imprevisto, de lo azaroso, de lo menos probable y lo poco determinable. Romper con lo establecido y dejarse subvertir por el grupo.
Pienso entonces los grupos como espacios de potencia de creación de nuevos mundos, como máquinas deseantes de producción de multiciplidad de sentidos.La escena es para nosotros la posibilidad del acontecimiento. No es un hecho, un suceso. Escena más que de la representación, de la presentación en el aquí y ahora incierto, habilitada para deslizarse por los planos de su superficie. Escena como composición estética, danza de los cuerpos con sus gestos, decires, intensidades , bloqueos. La escena de la geografía más que de la historia.
Silvia Schverfinger.
Fragmentos del trabajo presentado en el IV congreso iberoamericano de psicodrama realizado en Buenos Aires en mayo del 2003
El texto completo se encuentra en la página principal en el link publicaciones
Hacer cuerpo con el cuerpo del otro. Movimientos , expresividad. Regímenes de percepción abiertos, diversos, múltiples. Caos, desorden, incertidumbre, lo desconocido de nuestro cuerpo , de nuestros sonidos, de los otros. Produce desvanecimiento del Yo, hay que transitar, atravesar estas angustias, soportar no entender, poder desapercibirse, dejarse y dejar acontecer, fluir. Significa renunciar a la rostridad, coordinador en estado molecular. El coordinador potente, por posible de transitar por entre los dos estares molar y molecular (Eduardo Pavlovsky y Hernán Kesselman).Coordinar siendo dirigido por el acontecer del grupo. Coordinador abriéndose puertas adentro, en estado de máxima plasticidad, con la tensión del estar alerta con todos los sentidos en el devenir del grupo. Coordinar es intervención , es acto clínico, es acto pedagógico. Diagramar las reuniones, los discursos, bocetar, apenas unos lineamientos, anticipar un poco , y demorarse luego. Aprender a no ir a la búsqueda de hipótesis, interpretaciones, lecturas certeras, pre-supuestos, a los contenidos argumentales de la escena narrada o dramatizada, sino ir al encuentro de lo imprevisto, de lo azaroso, de lo menos probable y lo poco determinable. Romper con lo establecido y dejarse subvertir por el grupo.
Pienso entonces los grupos como espacios de potencia de creación de nuevos mundos, como máquinas deseantes de producción de multiciplidad de sentidos.La escena es para nosotros la posibilidad del acontecimiento. No es un hecho, un suceso. Escena más que de la representación, de la presentación en el aquí y ahora incierto, habilitada para deslizarse por los planos de su superficie. Escena como composición estética, danza de los cuerpos con sus gestos, decires, intensidades , bloqueos. La escena de la geografía más que de la historia.
Silvia Schverfinger.
Fragmentos del trabajo presentado en el IV congreso iberoamericano de psicodrama realizado en Buenos Aires en mayo del 2003
El texto completo se encuentra en la página principal en el link publicaciones
martes, 6 de noviembre de 2007
ENCUENTRO DE EXPRESION, CREATIVIDAD Y PSICODRAMA
Un abordaje desde el juego, los sentidos y el movimiento.
Coordinación: Norma Seijas y Amalia Gonzalez
Jueves 15/11 de 19 a 21 hs.
Arancel: $ 25 (inscripción previa)
Informes 4962-4583
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